Webquest im MuM

November 17, 2009

liebe liws (lehrer im webrausch),

willkommen bei der webquest-gruppe. hier geht’s ab!

Beispiel: Critical consumer im Fach Englisch (Herr Berlin 2011)

http://www.wirtschaft-lernen.de/webquest/view.php?ID=467&page=INTRO

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WebQuest zum Thema Drogen

Mai 12, 2009

http://lernnasenbaeren.wordpress.com

Hierbei handelt es sich um eine angeleitete Internetrecherche zum Thema Drogen.
Sie ist für den fächerübergriefenden Unterricht zwischen PoWi, Biologie und Deutsch in der Sekundarstufe I ausgearbeitet.

Ein WebQuest hat sechs feste Bestandteile (Seiten).  Diese sind imme rgleich und haben folgende Reihenfolge:

– Einführung –> hier wird das Thema vorgestellt und die Problemstellung genannt

– Aufgaben –> hier wird die Aufgabenstellung erklärt

– Vorgehen –> hier kann erklärt werden wie sich die Gruppen bilden sollen und was man bei der Gruppenarbeit beachten soll

– Quellen –> didaktisch reflektierte Quellen. Links und andere Medien (Bücher, Zeitschriften…)

– Evaluation –>  hier wird den Schülern gezeigt wie ihre Arbeit bewertet wird und sie bekommen die Möglichkeit den WebQuest zu bewerten

– Fazit oder Zusammenfassung –> erklärt sich von selbst